Colunistas Professor Pita — 26 outubro 2011
Professor Pita – A violência e falta de conscientização na escola

A violência nas escolas públicas estaduais e municipais especificamente na Paraíba vem preocupando a todos, principalmente os paraibanos ligados na educação, isso não me deixa nem um pouco alegre, ao contrário, na condição de professor sempre lutei pela paz e uma escola pública melhor para todos, pelo menos no sentido de conscientizar o aluno em prol da dignidade humana, sempre que possível na sala de aula, procuro conscientizá-los e mostrar o verdadeiro objetivo a ser exercido pelo aluno e o seu verdadeiro papel na futura sociedade.

Vejo com muita tristeza, a divulgação de fatos violentos nas escolas. Esse resultado me deixa bastante preocupado e apreensivo, e apesar de acreditar que tudo pode mudar, mas desconfio que o futuro nas escolas poderá ser muito mais trágico do que no momento atual, se as autoridades competentes não se ligarem no assunto a partir de agora, e não deixar para falar e apenas falarem durante as campanhas políticas, tudo tende a caiu numa realidade triste. Projetos são sempre apresentados durante as campanhas, mas a maioria deles tem o fino propósito de enganar o povo, os eleitos dificilmente realizam o prometido.

De qualquer forma, não sou do time do “quanto pior, melhor”; ao contrário, quero ver uma educação de qualidade, a partir de dados reais e concretos, todos os esforços sejam feitos para reverter, rápido e definitivamente, esse quadro terrível em que se encontram alunos, funcionários, professores e diretores da rede educacional na Paraíba.

Observando dados de pesquisas do ano de 2007, pode ver resultados assustadores, e tenho certeza que tudo isso já aumentou no dias atuais. Na pesquisa sobre violência a bens materiais, depredações ao prédio da escola, pichação, danos a veículos de professores e funcionários, arrombamentos de portões e furtos aos bens escolares, como: TV, aparelho de DVD, computadores e etc apresentavam desde algum tempo índice assustador, imagino que hoje esse resultado está bastante alto. Desacato a professores, funcionários e a direção em algumas escolas também é muito alto. Quero saber onde vamos parar, por que as leis não ajudam a manter disciplina na sala de aula nem no recinto da escola.

Outro ponto a se discutir na Paraíba, a direção das escolas faz as reivindicações às gerencias regiões de ensino, que por sua vez, leva o problema da escola para ser resolvido. Esta gerencia por sua vez, os encaminham para a Secretaria de Educação do Estado. Em alguns casos a política partidária rola no centro e estes problemas muitas vezes vão sendo deixados de lado, prejudicando com isso o bom funcionamento de uma Escola.

Vamos enumerar logo a seguir alguns pontos que faltam em diversos setores ligados às escolas e a sua formação.

 

As deficiências da escola com relação à família.

  1. Desagregação familiar: separações, mortes, consumo de drogas, falta ou inversão de valores morais e éticos, desprestígio da educação, carência afetiva dos filhos com os pais e a escola.
  2. Pais omissos: ausentes dos problemas escolares, coniventes com os erros dos filhos, não incentivando os estudos, não impondo limites aos filhos, jogando para a escola a responsabilidade da família.
  3. Carências múltiplas: desemprego, miséria, exclusão social, falta de tempo para os filhos.
  4. Falta de religiosidade.
  5. Falta de apoio psicológico e assistência social que deveria ser dada gratuitamente ao conjunto: todos da escola e aos pais pelos governos

As deficiências da escola com relação aos alunos:

  1. Falta de perspectivas, descrença nas instituições, desinteresse pela escola, falta de identificação com os professores e com a escola.
  2. Dificuldades de aprendizagem, fracasso escolar.
  3. Influência negativa da mídia e banalização da violência
  4. Consumo de drogas•
  5. Ociosidade das crianças e dos adolescentes associada à falta de projetos multidisciplinares, extracurriculares (prática de esportes, prática musical, exercício da solidariedade, trabalhos comunitários, etc…).

As deficiências da escola com relação aos professores e à própria escola:

 

  1. Falta de professores, desestímulo, descompromisso, baixos salários, jornada excessiva de trabalho, formação deficiente, falta de habilitação, metodologia inadequada, rotatividade excessiva, falta de treinamento e capacitação. Quando tem capacitação e formação é na maioria das vezes mal direcionada e com metodologia inadequada.
  2. Falta de espaços físicos adequados para as atividades do cotidiano.

 

As deficiências da escola com relação ao sistema:

 

  1. Problemas com o sistema escolar: mudanças bruscas sem o prévio preparo, currículo defasado, inadequado e restritivo, módulo incompleto, descaracterização da progressão continuada em promoção automática, centralização excessiva das decisões (nos órgãos superiores).
  2. Conselho Tutelar pouco atuante ou muitas vezes agindo contra os interesses da escola.

Conclusão: é muito alto o índice de violência nas escolas nos dias atuais, o que demanda e nos convida a uma urgente providência, envolvimento de políticas públicas de enfrentamento da questão levada com seriedade e leis que faça ser comprida por parte de todas as normas da escola. São necessárias ações efetivas, que envolvam, obrigatoriamente, a escola, as famílias e os órgãos públicos a cumprirem os seus papeis.

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